Materiały do pracy w klasie 0 w roku szkolnym 2020 / 2021

---

Zajęcia z języka angielskiego i religii:

jezyk_angielski_13.04.2021.docx

religia 14.04.2021r.docx

jezyk_angielski_15.04.2021.docx

religia_16.04.2021r.docx

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA: Z kulturą za pan brat

Proszę aby w  dniach  od 12 -04-2021  do 16-04-2021 dzieci zrobiły następujące ćwiczenia:

 

 

Temat: Szanujemy ludzi, rzeczy i przyrodę

( wiodąca aktywność: społeczno- emocjonalna)

1.Rozmowa o szacunku na podstawie opowiadania pt. „Kornelia i Stefan” Joanny   Chmielewskiej- budowanie wypowiedzi , argumentowanie swojego zdania.

2.Wprowadzenie pojęcia szacunek odnoszącego się  do osób, przedmiotów, zwierząt  miejsc uznawanych za ważne

3. Praca z KP. cz. IV str. 2-3.

- wypowiedzi na temat ilustracji, budowanie zdań poprawnych gramatycznie, czytanie globalne

 

Temat: Artyści to  my ( wiodąca aktywność: językowa)

 

1. Malarstwo-rozmowa z dziećmi na podstawie prezentacji multimedialnej

- uwrażliwienie na walory estetyczne dzieł malarskich

2. Farby Franka- wprowadzenie liter f , F na podstawie wyrazów : farby, fotel, Franek.

Ćwiczenia w analizie i syntezie  słuchowej wyrazów o prostej budowie fonetycznej zgodnej z zapisem.

3.Wykonanie  ćwiczeń w KP cz. IV str. 4-5

- określanie miejsca głoski i litery f, F w wyrazach

- ćwiczenia w czytaniu

- ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej

 i wzrokowej

4 .Wykonanie ćwiczeń w książce „Czytanie i pisanie”  str.61

- pisanie w tunelu

- pisanie liter po śladzie ,po kropkach i samodzielnie

- pisanie po śladzie krótkich zdań

  5 .Wykonanie ćwiczeń w książce „ Kropki , kreski i litery” –karta nr  6

 

Temat : Na wystawie ( wiodąca aktywność: matematyczno- przyrodnicza)

1.Zapoznanie z treścią opowiadania pt. „Wiosenna wystawa” Beaty Gawrońskiej

 Wiosenne kwiaty – ćwiczenia w czytaniu

 2.Wykonanie  ćwiczeń w KP cz. IV str. 6

- ćwiczenia percepcji wzrokowej, odbicie lustrzane

- ćwiczenia grafomotoryczne

3.   Wykonanie ćwiczeń w  książce „ Liczenie” str.61

- rysowanie po śladzie i samodzielnie symetrycznego rysunku , przeliczanie, ćwiczenia w dodawaniu, pisanie liczb w kratkach

 

Temat: Na koncercie ( wiodąca aktywność :   językowa i muzyczna )

1.Muzyka wokół nas-rozmowa z dziećmi na podstawie prezentacji multimedialnej

 2.Wykonanie  ćwiczeń w KP cz. IV str. 7

- wskazywanie na rysunkach takich samych elementów

- ćwiczenia w czytaniu

3 .Wykonanie ćwiczeń w książce „Czytanie i pisanie”  str.62

- wyszukiwanie liter f, F w tekście

- łączenie takich samych sylab

- czytanie tekstu

 

Temat: Malujemy muzykę( wiodąca aktywność: plastyczno- techniczna)

1. Wiosenny krajobraz  z brzozami – zabawa muzyczno- plastyczna
2. Malowanie ilustracji  farbami plakatowymi

do wysłuchanych utworów muzycznych : „Wiosna” A. Vivaldiego

  „Taniec Eleny” M. Lorenca

3.   Wykonanie ćwiczeń w  książce „ Liczenie” str.62

 „Kolorowe płytki dzwonków”- ćwiczenia w mierzeniu

-porównywanie długości

-wskazywanie prostokątów o tej samej długości i ich koorowanie

 

 

Proszę aby w  dniach   do 9-04 -2021  dzieci zrobiły następujące ćwiczenia

 

Temat: Wielkanoc w naszych domach. Wielkanocny koszyczek i pisanki

( wiodąca aktywność: językowa oraz matematyczno- przyrodnicza)

1. Rozwijanie sprawności w dodawaniu i odejmowaniu

2. Kształtowanie myślenia operacyjnego

3. Podtrzymywanie tradycji związanej z Wielkanocą

4.Wykonanie ćwiczeń w KP cz. III str.52 , 53, 54, 55, 56

-odczytywanie rytmu czytanie wyrazów, wycinanie

- uzupełnianie ilustracji, ćwiczenie spostrzegawczości

- ćwiczenia w czytaniu i liczeniu, kolorowanie wg. instrukcji

- rysowanie pośladzie, przeliczanie i kreślenie cyfr

-ćwiczenia w czytaniu, dobieranie podpisów do obrazków czytanie wyrazów, wycinanie - uzupełnianie ilustracji, ćwiczenie spostrzegawczości - ćwiczenia w czytaniu i liczeniu, kolorowanie wg. instrukcji - rysowanie pośladzie, przeliczanie i kreślenie cyfr -ćwiczenia w czytaniu, dobieranie podpisów do obrazków

 

Temat: Co to jest ekologia  (wiodąca aktywność :  przyrodniczo- matematyczna)

1. Zapoznanie z treścią opowiadania Olgi Masiuk   pt. „Co to jest ekologia”
2. Wyjaśnienie pojęcia ekologia: poznanie znaczenia podejmowania działań proekologicznych
3. Rozwijanie sprawności  w dodawaniu i odejmowaniu
4. Wykonanie ćwiczeń w  książce „ Liczenie” str. 58-60

- ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu

- ćwiczenia w logicznym myśleniu, pisanie cyfr w liniaturze

-kolorowanie wg. kodu, dekodowanie informacji

 

Temat: Jak długo będzie  bić zielone serce?( wiodąca aktywność: językowa , przyrodnicza)

1. Wysłuchanie wiersza „ Zielone serce” R. Pisarskiego- rozmowa na podstawie wiesza
2. Flora i fauna-czytanie globalne wyrazów
3. Mandala ekologiczna -ćwiczenie grafomotoryczne
4. Wykonanie ćwiczeń w książce „Czytanie i pisanie”  str.58-60

- analiza i synteza głoskowa wyrazów, wypełnianie diagramu, kreślenie liter

- rysowanie po śladzie, kreślenie ornamentów, pisanie wyrazów po śladzie

-ćwiczenia w czytaniu,

-ćwiczenia percepcji wzrokowej i logicznego myślenia

 

 

Temat: Wielkie  sprzątanie( wiodąca aktywność

1. Wielkie sprzątanie świata- słuchanie wiersza T. Fiutowskiej- rozmowa dotycząca jego treści
2. Poznanie możliwości podejmowania różnych działań na rzecz ochrony

Środowiska

 

3. Przypomnienie słów i melodii  piosenki „ Wielkie sprzątanie”

 

4. Wykonywanie ćwiczeń w  drugiej części diagnozy.

 

 

 

Zajęcia z religii i języka angielskiego:

Religia_07.04.docx

Religia_09.04.docx

jezyk_angielski_08.04.2021.docx

 

 

 

PROSZĘ  ABY PODCZAS WIELKANOCNEJ PRZERWY ŚWIĄTECZNEJ

w  dniach  od 29-03-2021 do 9-04 -2021  dzieci zrobiły następujące ćwiczenia

Temat: Co to jest tradycja. Wielkanocne tradycje  naszego regionu.

( wiodąca aktywność społeczno- emocjonalna oraz językowa)

- zapoznanie z treścią opowiadania Joanny Chmielewskiej pt. „ Zupa nic”

- wprowadzenie pojęcia tradycja( na podstawie opowiadania) rozumianego jako

przekazywanie obyczajów, poglądów, wierzeń, sposobów myślenia i zachowania, norm postępowania z pokolenia na pokolenie

-poznanie zwyczajów ludowych związanych z Wielkanocą charakterystycznych dla naszego regionu

Wykonanie ćwiczeń w KP cz. III str.50

Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej , czytania oraz wycinania

Praca z książką „ Czytanie i pisanie” str. 57

Rysowanie po śladzie, kolorowanie i pisanie po śladzie

 

Temat: Przygotowania do Wielkanocy. Symbole Świąt Wielkanocnych

( wiodąca aktywność: matematyczno-przyrodniczo-muzyczna)

- rozpoznawanie kształtów figur geometrycznych

- ćwiczenia w analizie i syntezie słuchowej wyrazów

-wypełnianie diagramu

- wprowadzenie piosenki „ Święta Wielkanocne”

Wypełnianie KP cz. III str.51

Rysowanie w lustrzanym odbiciu oraz po śladzie Czytanie i wskazywanie

elementów związanych  z Wielkanocą

Praca z książką „ Liczenie” str. 57

Mierzenie umowną miarką, porównywanie wysokości oraz kreślenie cyfr

 

 

Zajęcia z języka angielskiego i religii:

religia__oddzial_przedszkolny_31.03.2021r.docx

j._angielski__oddzial_przedszkolny_31.03.2021r..docx

 

Proszę aby podczas kwarantanny w dniach od 17-03-2021 do 22 -03- 2021

dzieci zrobiły następujące ćwiczenia:

Temat : Ptasie powroty (wiodąca aktywność: matematyczno- przyrodnicza)

Cele:

- wprowadzenie cyfry 8

-wybieranie zbiorów ośmioelementowych

-różnicowanie kierunków w prawo, w lewo

-kształtowanie aspektu porządkowego liczby 8

- ćwiczenia w dodawaniu w zakresie liczby 8

Wykonanie ćwiczeń w KP cz. III str.40

Ćwiczenia grafomotoryczne w książce  „ Liczenie” str.53

-zapoznanie z treścią opowiadania „ Gdzie budować gniazda „ Hanny Zdzitowieckiej

oraz z wyglądem ptaków :jaskółka, skowronek ,bocian, szpak, dzięcioł, remiz.

Temat: Wiosenne porządki (wiodąca aktywność: językowa oraz muzyczna)

- przypomnienie słów i melodii piosenek pt. „Marcowe żaby”, „Wielkie sprzątanie”

-kształtowanie umiejętności wyraźnego i melodyjnego śpiewu

Wykonanie ćwiczeń w książce „Czytanie i pisanie” str. 54

Wykonanie ćwiczeń w książce „ Kropki , kreski i litery” –karta 3

 

Temat: Marcowa pogoda  (wiodąca aktywność : językowa oraz plastyczno- techniczna)

- zapoznanie z treścią opowiadania L. Krzemienieckiej pt. „ O marcu pannie Juliannie i o ptaszku”

 malowanie ilustracji do treści opowiadania, wykonanie historyjki obrazkowej z prac dzieci

- wykonanie pracy plastycznej „ Peleryna dla Marca” na kartonie w kształcie  koła lub na papierowym talerzu farbami plakatowymi.

Wykonanie ćwiczeń w książce „Liczenie” str. 54

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA  : WIOSNA TUŻ- TUŻ

 

Temat: Ważna praca rolnika ( wiodąca aktywność: społeczno- emocjonalna)

1. Rozmowa na podstawie ilustracji K P cz. 3 str. 41

Poznanie zawodu rolnika: podawanie nazw narzędzi i maszyn wykorzystywanych przez rolnika do pracy .Kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych pod względem logicznym i gramatycznym.

2.Wskazywanie elementów niepasujących do obrazka, rysowanie ćwiczeń graficznych KP cz.3 str.41

3. Jogurtowe lody-prezentacja  litery j ,J (małej i wielkiej)

- wskazywanie miejsca  litery „j” w wyrazach

- układanie wyrazów z sylab

-ćwiczenia w czytaniu

- kreślenie linii w labiryncie

- odszukiwanie liter j, J wśród innych

Praca z KP cz. III str. 42-43

 

---

 

Materiały do pracy w klasie 0 w roku szkolnym 2019/2020

Oddzial_przedszkolny____Religia_31.03.2020_r..docx oddzial_przedszkolny_3.04.2020_rok.pptx Religia_oddzial_przedszkolny__7.04.2020_rok.docx Religia_klasa_0_1_2_3_4_5_6_7_8__Zyczenia_wielkanocne(1).pptx oddzial_przedszkolny_17.04.2020.pptx  Oddzial_przedszkolny_21.04.docx Oddzial_przedszkolny__24.04.2020_rok.docx 

Proszę aby podczas przerwy w nauce dzieci:

1. przygotowały wiersze do konkursu recytatorskiego
2. poznały litery "C", "c", "G", "g"
3. zrobiły ćwiczenia w kartach pracy z tymi literami oraz w książce "Kropki, kreski, litery"
4. wykonały pokazane w prace plastyczne:

• wielkanocne kurczaczki, różne pomysły
• wiosenne kwiatki
• prace plastyczne WSIP (PROSZĘ O WYKONANIE PRACY "W KOSMOSIE)

CZ II.

Poznanie  litery Ł ,ł na podstawie wyrazów (łapa ,Łatek)

( wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy nr3 od str. 35 do str.39)

- rozwijanie wiedzy nt. Zwierząt hodowlanych

-podział zwierząt gospodarskich na ptaki i ssaki

-cechy charakterystyczne dla ptaków i ssaków

-dopasowanie nazwy zwierzątka do ilustracji

podział na głoski nazw zwierząt hodowlanych

Zapoznanie dzieci z Tradycjami Wielkanocnymi

(wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy od str.40 do str. 43

- ćwiczenia w czytaniu w książce"Księga zabaw z litarami"od str.54 do str 61

LITERY/KOLOROWANKI

 

CZ III

Spradzian wiadomości z całego roku.

 

 

 

CZ IV

POZNANIE PRACY ROLNIKA ORAZ PRZYPOMIENIE CYKLU ROZWOJU ROŚLIN

-Karty pracy str. 44 - 48

- część 3 książki dzieci  niech wypełnią do końca oraz proszę aby rodzice sprawdzili wykonanie wszystkich ćwiczeń

DBAMY O NASZĄ PLANETE

- Poznanie litery "z" i "Z" na podstawie wyrazów (Zenek, zegar)

- wprowadzenie pojęć: ekologia, segregacja odpadów, recykling, odnawialne i  nieodnawialne źródła energi

- karty pracy cz. 4 str. 1-4

TAJEMNICE KSIĄŻEK

- wprowadzenie litery "F" i "f" na podstawie wyrazów (fotel, Franek)

- karty pracy str. 5-9

- poznanie procesu powstawania papieru

- wprowadzenie pojęć : autor, redaktor, ilustrator, drukarz, wydawca

- przypomnienie wiadomości zdobytych podczas wycieczki do mediateki (wrzesień 2019)

---

Oddzial_przedszkolny_28.04..docx

---

oddzial_przedszkolny_5.05.2020_rok.docx
Oddzial_przedszkolny_Religia_8.05..docx

---

Oddzial_przedszkolny_12.05..docx
Religia_Oddzial_przedszkolny_15.05..docx

---

Religia_oddzial_przedszkolny_19.05..docx
Religia_Oddzial_przedszkolny_22.05..docx

---

Religia_oddziala_przedszkolny_26.05..docx
j._angielski_oddzial_przedszkolny.docx
Religia_oddzial_przedszkolny_29.05..docx

---

Religia_oddzial_przedszkolny_2.06.docx
j._angielski_oddzial_przedszkony.docx
Religia_oddzial_przedszkolny_5.06.docx

---

jezyk_angielski_oddzial_przedszkolny_docx
religia_oddzial_przedszkolny_9.06.docx

---

jezyk_angielski_oddzial_przedszkolny.docx
religia_oddział_przedszkolny_19.06.docx

---

oddz._przedszk._j.ang._22._i_24.06.2020.docx
religia_oddział_przedszkolny_23.06..docx

 

 

CZ V

POLSKA TO MÓJ DOM

- wprowadzamy litere "j" i "J" na podstawie wyrazów: jama, Janek

- poznanie wyglądu polskich symboli narodowych oraz symboli Uni Europejskiej 

- zaznaczanie i odczytywanie na mapie najwiekszych miast Polski

- przypomnienie legend krakowskich i warszawskich (O smoku wawelskim, O  bazyliszku, O zlotej kaczce, O Warsie i Sawie)

- ćwiczenia w czytaniu str. 68 ,, Księga zabaw z literami"

W KRAINIE MUZYKI

- wprowadzenie litery "h" i "H" na podstawie wyrazów: harfa, Hania

- przypomnienie nazw instrumentów (podział na instrumenty dęte, smyczkowe, perkusyjne, klawiszowe)

- wykonanie z puszki po napoju i fasoli instrumentu muzycznego

- ćwiczenia w czytaniu str 70 ,,Księga zabaw z literami"

- wykonanie kart pracy str. 16-20

kreatywne ćwiczenia z literami.pdf

CZ VI

WRAŻENIA I UCZUCIA

- Zapoznanie się z czytankami: "Wrażenia i uczucia" Maciej Bennewicz, "Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie" (fragment) Renata Piątkowska, "Czarna jama'' Joanna Papuzińska

LINK DO OPOWIADAŃ

- wykonanie kart pracy str. 21-23

-ćwiczenia w czytaniu str. 73

ŚWIETO MAMY I TATY

- wykonanie kart pracy str. 24-27

- czytanie dziecku opowiadań Joanny Papusińskiej "Nasza mama Czarodziejka" 

LINK

 

Dzień Dziecka

Nasze prawa i obowiązki

1.Zapoznanie dzieci z uniwersalnymi prawami i obowiązkami dzieci na całym świecie-

„Piosenka o prawach dziecka”-Jerzy Kobyliński

2. „Księga zabaw z literami”-Wykonanie poleceń str. 7 oraz ćwiczenia w czytaniu str.75

3.Wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy cz.4 str. 29ai29b

Dzieci na świecie

1.Zapoznanie z treścią wiersza Wincentego Fabera pt. „Dzieci świata”

2. Wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy cz.4 str. 30ai30b.

Z wizytą u moich rówieśników

1. Zapoznanie z treścią wiersza S. Daraszkiewicz pt. „Kolorowy pociąg”

2. Wysłuchanie piosenki Majki  Jeżowskiej pt. „Kolorowe dzieci”

3. Wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy cz.4 str. 31ai31b

Nasze marzenia

1. Wysłuchanie piosenki pt. „Moja fantazja” Ewy Chotomskie i Krzysztofa Marca

2. Wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy cz.4 str. 32ai32b

Nasze zabawy

 

1.Poznanie zabaw dzieci z różnych stron świata

2. Wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy cz.4 str. 33ai33b

 

ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE

- Zwierzęta duże i małe - Maciej Bannewcz

- wykonanie ćwiczeń w kartach pracy- 34 a, b

- rozwijanie kompetencji matematycznych - zapisywanie działań ze znakiem "-"

 Z WIZYTA W ZOO

- Rozpoznawanie Kontynentów na mapie i tworzenie kolekcji zwierzat na podstawie mapy 

- karty pracy: 35 a, b

ŚWIAT ZWIERZĄT W POLSCE

- analiza i synteza nazw zwierząt

- karty pracy: 36 a, b

- czytanie teksu "Księga zabaw z literami" - "Parki narodowe" str  78-79

GROŹNI MIESZKAŃCY POLSKICH LASÓW

- rozpoznawanie zwierząt żyjacych w polskich lasach oraz zasad bezpiecznego poruszania sie po lesie

- karty pracy: 37 a, 38 b

NIEZNAJOME ZWIERZE

- poznanie zasad bezpieczeństwa podczas kontaktu z nieznajomymi zwierzetami (PIES)

- tworzenie kodeksu właściwego zachowania się wobec nieznanych zwierząt

- karty pracy: 37 b

LATO - WAKACJE
KOLORY LATA

- piosenka "Po łące biega lato"

- karty pracy: 39 a

- czytanie teksu "Księga zabaw z literami" - str. 81

BURZA

- utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania się podczas burzy
- karty pracy :39

TĘCZA PO DESZCZU

- piosenka "Tęcza cza, cza, cza"

- karty pracy: 40 a, b

LETNIA POGODA

- Bożena Forma- Kapryśna Pogoda

- tworzenie kalendarza letniej pogody

-karty pracy: 41 a, b, 42 a, b

WAKACJE

W górach

- utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania sie po szlakach turystycznych

- czytanie tekstu "Księga zabaw z literami" " str 82, 83

- karty pracy: 43 a,b

NAD WODA

- utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania sie nad wodą i w lesie

- karty pracy: 44 a, b

BEZPIECZNE WAKACJE

-wdrażanie do rozpoznawania symboli i znaków oraz podawania ich nazw

- karty pracy:45a ,45b

- zapoznanie z treścia wiersza W. Badalskiej "Wakacyjne rady"

MOI PRZYJACIELE I WAKACJE

- karty pracy 46 a, b 47 a, b, 48 a, b